Une cinquantaine d’AED ont parcouru les rues de Valence jusqu’à la DSDEN 26. Grâce au succès de cette journée de mobilisation qui a vu de très nombreuses Vies Scolaires complètement arrêtées, pour la première fois, deux d’entre eux, accompagnés par SUD, la CGT et le SNES, ont été reçus par le DASEN.

L’audience a duré une bonne heure.

Les AED ont mis en avant le fait qu’ils sont encore plus en première ligne depuis le début de l’épidémie : entre confinements et tergiversations sur les multiples protocoles sanitaires. Ils ont évoqué leurs conditions de travail et ont revendiqué une reconnaissance véritable de l’Institution qui passe par des créations de postes, une revalorisation de leur salaire, des primes COVID et REP/REP + pour celles et ceux qui sont affectés en Éducation Prioritaire, une véritable formation et la création d’un statut propre, d’autant plus nécessaire pour eux que la moyenne d’âge est de 38 ans.

Le SNES est intervenu pour insister sur certains points. Les AED subissent une triple précarisation, sociale, salariale et psychologique qu’il faut absolument réduire. Il a demandé instamment au représentant du ministre de faire remonter l’ensemble de ces demandes ; il a demandé à l’adjoint de la rectrice d’appuyer la pérennisation des 283 ETP mis en place pour pallier les manques pendant la période de COVID, de faire respecter le plus largement possible l’actuelle possibilité de signer des contrats de 3 ans  ; enfin il a demandé au directeur académique de rappeler aux chefs d’établissement de détailler les missions sur leurs contrats pour éviter une accumulation de tâches.

Après l’audience, le SNES, avec les autres organisations syndicales, a proposé aux AED de se projeter sur la grève de janvier qui rassemblera l’ensemble des personnels de l’Éducation Nationale, ce qui ne les empêchera pas d’être visibles. C’est bien collectivement que nous pourrons construire un rapport de force en notre faveur.

Christophe Dumaillet, Secrétaire départemental SNES-FSU 26

Plus de mille personnes se sont rassemblées ce dimanche 16 octobre devant la Fontaine monumentale de Valence pour rendre un dernier hommage à Samuel Paty, notre collègue assassiné pour avoir accompli sa mission d’enseignant.

Plusieurs élu.e.s étaient présent.e.s au rassemblement, sans prendre la parole. Ce temps de recueillement et d’hommage était d’abord celui des enseignants, des élèves et des parents.

Jean-Louis Mollard, secrétaire de la FSU 26, a lu l’allocution unitaire suivante, co-signée par la CGT, Sud-Éducation, SE-Unsa, SGEN-CFDT et la FCPE.

C’est avec effroi que nos organisations  ont appris que Samuel Paty, professeur d’Histoire-Géographie,  avait été assassiné pour avoir rempli sa mission d’enseignant et d’éducateur. Victime d’un attentat perpétré au nom d’une conception obscurantiste, il était depuis plusieurs jours victime d’une campagne de dénigrement et d’intimidation pour avoir travaillé en classe sur des caricatures de Mahomet. Nous partageons la douleur et le deuil de sa famille et de ses proches.

Mais ce terrible événement appelle un sursaut de détermination. Comme tout enseignant, il cherchait ainsi à préparer des jeunes à l’exercice de l’esprit critique, condition essentielle à une pleine citoyenneté. En sa personne, c’est toute  l’Ecole et au-delà de lui, toute la République et ses valeurs qui sont attaquées. Il n’y a pas en effet de démocratie sans laïcité et sans liberté d’expression.

C’est cette mission d’éducation et d’émancipation que remplissent au quotidien tous les personnels de l’Education. Nos organisations les assurent de toute leur  solidarité et demandent  aux institutions de leur accorder un soutien sans faille.
A leurs côtés, de la maternelle à l’Université, nous réaffirmons notre attachement indéfectible à la laïcité et à la liberté d’expression, ainsi que notre détermination à ne jamais céder devant le terrorisme et l’obscurantisme.

Face à la gravité des menaces, nous appellons  chacun à faire front dans la dignité, à éviter la stigmatisation d’une partie de nos compatriotes et à s’abstenir de toute instrumentalisation. Ce n’est pas par la haine que nous répondrons à la haine qui a coûté la vie à un enseignant de la République mais par la promotion de la liberté, de l’égalité et de la fraternité.

Nous vous invitons à faire une minute de silence en hommage à notre collègue et en soutien aux valeurs qu’il défendait.

Assassinat de Conflans-Sainte-Honorine : effroi et détermination

C’est avec effroi que la Fsu 26 a appris qu’un professeur d’Histoire-Géographie avait été assassiné pour avoir rempli sa mission d’enseignant et d’éducateur.
En sa personne, c’est toute l’Ecole et au-delà de lui, toute la République et ses valeurs qui sont attaquées. Il n’y a pas en effet de démocratie sans laïcité et sans liberté d’expression.
C’est cette mission d’éducation et d’émancipation que remplissent au quotidien tous les personnels de l’Education. La Fsu 26 les assure de toute sa solidarité et demande aux institutions de leur accorder un soutien sans faille.
A leurs côtés, de la maternelle à l’Université, la Fsu 26 réaffirme son attachement indéfectible à la laïcité et à la liberté d’expression, ainsi que sa détermination à ne jamais céder devant le terrorisme. Face à la gravité de la menace, la Fsu 26 appelle chacun à faire front dans la dignité et s’abstenir de toute instrumentalisation.

JL Mollard, secrétaire de la FSU 26

Pour rendre hommage à notre collègue et soutenir les personnels de l’Éducation Nationale,

Pour réaffirmer son attachement indéfectible à la la laïcité et à la liberté d’expression,

La FSU Drôme appelle à un rassemblement unitaire dimanche 18 octobre 2020, à 15 heures, à Valence, place de la Fontaine monumentale.

(Dans le respect des consignes sanitaires : masques, gel et précautions d’usage).

Si vous le désirez, vous pouvez apporter une fleur à déposer près de la Fontaine.

Chères et chers camarades,

Vous trouverez en fin d’article la déclaration liminaire FSU du Comité Technique Spécial Départemental tenu ce jour. Au sortir de cette instance de rentrée, nous sommes heureux d’apprendre par la voix de notre nouveau IA-DASEN que, grâce à la nouvelle loi Fonction Publique, l’ensemble des personnels a recouvré une confiance réciproque en son administration.

Cette dernière est particulièrement attentive au “bien-être des personnels”, tout particulièrement aux AESH, “personnels fragiles dont la précarité a été prise ne compte grâce à une CDIsation possible au bout de 6 ans” et la prise en compte de leur situation est plus personnalisée grâce au PIAL (Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés).

Les élèves seront largement pris en charge grâce à des postes supplémentaires dans le 1er degré et surtout grâce au 1,5 millions d’heures attribuées au dispositif “Devoirs faits” !

Bref, la rentrée n’est pas normale, elle est donc particulièrement réussie au vu des circonstances sanitaires!

De nouvelles mesures vont bientôt être annoncées sur l’invasion du numérique dans nos pratiques, sur l’éducation prioritaire, sur nos salaires (nous sommes déjà passé de un milliard pour l’EN à 400 millions!) au mérite et sur les retraites.

C’est pourquoi nous vous rappelons l’importance de se resyndiquer et de syndiquer les collègues au plus vite.

Par ailleurs, la section départementale est à votre disposition pour venir vous voir chez vous, à l’occasion d’une heure d’information syndicale.

Enfin, soyons présents et visibles dès jeudi 17 en investissant les actions intersyndicales :

Valence, 14h00, Champ de Mars

Montélimar, 18h00 devant le théâtre.

Pour la section départementale,

Christophe Dumaillet

12 millions d’élèves reprennent le chemin de l’école après 6 mois d’interruption et rien n’a changé. Avec Jean-Michel Blanquer en vedette, c’est la saison 2 de l’impréparation et de l’esbrouffe médiatique.

Tel un Trump privé de sa mèche, le Ministre répète à l’envi comme un mantra : “Tout est prêt”, “Nous sommes les meilleurs en Europe dans la gestion de la crise sanitaire à l’école”. Et les médias, à de rares exceptions, ne viennent démentir les mensonges de Blanquer.

Non, le SNES-FSU le redit, le Ministère n’est pas à la hauteur des enjeux sanitaires : l’allègement du protocole de juillet, réécrit à la veille de la rentrée, brouille le message et fait craindre que les mesures n’empêchent pas la circulation du virus. Rien n’est fait pour limiter le brassage des écoliers dans les cours de récréation ou celui des lycéens, obligés par la réforme du lycée de changer régulièrement de groupe en fonction des spécialités choisies. Rien n’est clair pour protéger les personnels vulnérables, en raison du manque d’anticipation.

Le Ministre lui-même ajoute le mépris aux difficultés des familles populaires en considérant le masque comme une fourniture scolaire comme une autre. Dans quel monde vit-il pour ignorer le coût de l’obligation d’acheter des masques ? De quelles œillères idéologiques est-il muni pour ignorer la demande de gratuité portée notamment par le SNES et la FCPE ?

Au-delà de l’enjeu sanitaire, cette rentrée pose de façon criante la question des inégalités scolaires et sociales. Or le Ministre n’y apporte pas de réponse et surtout ne veut pas en apporter.

Les solutions vantées par J.-M. Blanquer lors du confinement sont des leurres : recours au numérique, vacances apprenantes, dispositif 2S2C (sport, santé, culture, civisme) car dans le même temps les suppressions de postes sont maintenues dans le Second Degré général, technologique et professionnel.

Pire, à cette rentrée où les étudiants sont les grands oubliés, il refuse d’engager les moyens humains et financiers nécessaires, alors qu’une manne sans contreparties est déversée sur les grandes entreprises qui en profitent pour licencier ! Il ne recrute pas de personnels supplémentaires, alors que l’Italie crée 50 000 postes pour faire face aux conséquences de la crise. Donc, rien n’est fait pour mieux encadrer les élèves les plus fragiles. Il faudra donc se débrouiller avec toujours plus d’heures supplémentaires mais sans aucun renfort supplémentaire de profs, d’infirmières, d’assistantes sociales, de CPE, d’AVS, d’AED qui auraient pu renforcer les équipes pluridisciplinaires.

Comble du cynisme, sous couvert d’urgence sanitaire, on assiste à une accélération de la mise en place d’une école libérale : évaluations permanentes, baccalauréat toujours plus local, religion du tout-apprentissage. Les masques tombent : J.-M. Blanquer est bien le Ministre du tri social.

Par ailleurs, la situation sur le terrain risque de se révéler plus grave encore : manque de TZR, déficit de 9% aux concours du Second degré, nominations tardives des stagiaires et mutations perturbées par la disparation du paritarisme. Et ce n’est pas la perspective d’un Grenelle des professeurs qui va susciter des vocations, la revalorisation salariale de 400 millions d’euros, déjà en baisse de 100 millions, s’avérant insuffisante et consistant en primes au mérite. Ce Grenelle risque d’être un nouveau Ségur !

Nous allons donc devoir nous retrousser les manches, et ce dès le 17 septembre, journée d’action interprofessionnelle que soutient la FSU, pour atteindre ce double objectif : protéger la jeunesse du virus et promouvoir une école émancipatrice.

Jean-Louis Mollard

Chères et chers camarades,

Nous venons de vivre une période étrange, déstabilisante et épuisante à bien des égards.

L’engagement sans faille des personnels dans l’enseignement à distance a paradoxalement renforcé l’idée que rien ne remplace le contact, l’interaction entre élèves et personnels en chair et en os.

Face à cette situation, le Ministre de l’Éducation Nationale n’a eu de cesse de conjuguer arrogance et incompétence et l’affirmation quotidienne de la “continuité pédagogique” n’est parvenu à rassurer ni les parents ni les personnels.

Cependant, Blanquer a su profiter de la crise sanitaire pour maintenir contre vents et marées son modèle de Baccalauréat (contrôle continu, épreuves intermédiaires) et pour imposer un modèle d’École au rabais. Bien loin d’en renforcer la dimension éducative, sociale et émancipatrice, le Ministre affaiblit la notion de Service Public : il maintient les suppressions de postes décidées pour la rentrée 2020 ; sous couvert d’une réponse conjoncturelle, avec le dispositif 2S2C, il organise à court terme l’externalisation d’enseignements considérés comme non fondamentaux (EPS et enseignements artistiques). En outre, l’enseignement numérique, imposé par les circonstances et plébiscité par certains collègues, est instrumentalisé avec le concours zélé de certains chefs d’établissement, au bénéfice de la politique ministérielle de promotion du numérique éducatif commercial.

Dans ce contexte délétère, le SNES, syndicat de la FSU, est intervenu systématiquement et à tous les échelons pour protéger les personnels de l’impéritie sanitaire et des dérives managériales. Nous avons répondu à toutes les questions concernant les mutations, conseillant les collègues sur les modalités de recours. Nous sommes intervenus pour régler au mieux des compléments de service. La semaine dernière encore, nous accompagnions une collègue victime de l’autoritarisme zélé d’un chef ; hier encore nous soutenions collègues, parents et élus lors d’une audience auprès du DASEN.

Dans le même temps, un nouveau Gouvernement a été nommé ; Jean-Michel Blanquer a été confirmé ; Jean Castex a déjà indiqué qu’il ne donnerait rien pour l’Éducation Nationale et qu’il reprendrait la réforme des Retraites. Tout devrait changer mais rien ne change, alors même que le SNES, au sein de la FSU et avec 20 organisations, a élaboré des propositions pour répondre à la crise sanitaire et sociale, pour refonder la fiscalité et le système financier et pour présenter les moyens d’une reconversion sociale et écologique des activités et des productions.

L’espoir est donc toujours là, à portée de main, si nous réagissons collectivement et puissamment dès la rentrée.

Pour ce faire, il faut commencer par reprendre des forces et profiter d’un bel été.

C’est pourquoi le bureau départemental du SNES-FSU vous souhaite de très bonnes vacances !

Depuis la première phase de déconfinement, nous n’avons pu que constater que les primes octroyées aux soignants ne seront pas les mêmes pour toutes et tous. Certaines seraient même accordées par la grâce des directeurs d’hôpitaux.

Depuis le déconfinement, des manifestations contre les violences policières se sont tenues ; elles n’étaient pas autorisées mais « tolérées » par le pouvoir. Pour le Président de la République, c’est « le monde universitaire [qui] a été coupable » des violences policières et du racisme puisqu’il « a encouragé l’ethnicisation de la question sociale en pensant que c’était un bon filon. Or le débouché ne peut être que sécessionniste. Cela revient à casser la République en deux. »

Encore une pensée subtile qui ne doit pas être à notre portée, alors même que le plan pluriannuel qui doit démanteler un peu plus l’Université est en train d’être imposé.

Le Président de la République va s’exprimer un nouvelle fois ce soir. Que va-t-il nous annoncer pour montrer qu’il a changé, « lui le premier » ?

Va-t-il, un genou à terre, proclamer :

• le retour de l’ISF,
• la fin immédiate de l’état d’urgence qui empêche tout regroupement jusqu’au 10 novembre,
• la fin des ordonnances qui brident encore un peu plus le Code du Travail jusqu’au 10 décembre ,
• la revalorisation immédiate des hospitaliers et de toutes les Fonctions Publiques,
• le gel des suppressions de postes dans toutes les Fonctions Publiques et un recrutement rapide de fonctionnaires formés et bien rémunérés,
• le retour des CHSCT pour tous les salariés puisque leur nécessité a été reconnue pendant la crise sanitaire,
• l’abrogation de la loi de « modernisation » de la Fonction Publique et le retour des commissions paritaires,
• la condamnation du dénigrement systématique de nos métiers (voir les communiqués de presse de la FSU 26 en PJ et du SNES sur le site national) ?

Ne rêvons pas ! Il y a fort à parier qu’il se contentera simplement de remercier « les premiers de corvée » en oubliant le sens même du mot. Il se contentera d’un merci machinal, comme lorsqu’on lui passe la salière.

C’est pourquoi, nous devons montrer que, au-delà des applaudissements, nous, nous savons remercier en participant nombreux et nombreuses aux manifestations de soutien au soignants mardi prochain (voir appels en pj). C’est la première étape pour reprendre la main sur notre avenir en construisant des services publics forts et démocratiques.

Pour la section départementale,

Christophe Dumaillet

Les modalités pour rester en distanciel changent à compter du 2 juin. La circulaire rectorale du 18 mai a théoriquement été transmise aux personnels et précise les conditions d’obtention et les modalités de demande du télétravail. Une note ministérielle devrait sortir sous peu et pourrait confirmer ou infirmer certains points. Pour l’heure, la circulaire rectorale prévaut.

Dernière minute : la mise à jour de la FAQ du Ministère du 3 juin clarifie la situation des personnels qui ne souhaitent pas remettre leurs enfants dans leurs établissements de scolarisation :

” Les personnels relevant du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse qui ne souhaitent pas confier leurs enfants à l’école peuvent-ils bénéficier d’un dispositif particulier ?

Les personnels enseignants qui souhaitent garder leurs enfants et ne pas les confier à la crèche ou à l’école alors qu’ils en ont la possibilité seront mobilisés par leur responsable hiérarchique pour la continuité pédagogique. Les autres personnels devront poser des congés annuels.”

 Chères et chers camarades,

La section départementale vous espère en bonne santé.

Beaucoup d’entre vous sont maintenant retournés dans leur établissement. Nous n’avons pas eu énormément de retours, nous en déduisons que cette « reprise » s’est passée au mieux. Cependant, nous tenons à vous informer que nous sommes intervenus dans quelques cas de dysfonctionnements, soit directement auprès de la DSDEN soit par le biais d’alertes CHSCT.

N’hésitez surtout pas à nous contacter en cas de problèmes et même de doutes.

La section académique a préparé un sondage sur les conditions de réouverture des collèges : https://framaforms.org/snes-fsu-enquete-reouverture-des-colleges-1590416767.

Il est important de le renseigner rapidement pour nous permettre d’être réactifs auprès de l’administration.

Pour les lycées, la réouverture est prévu en juin, pratiquement la semaine prochaine. Des annonces sont attendues demain et vendredi. Des réunions sont d’ores et déjà programmées par les chefs d’établissement. Nous vous renvoyons à l’article de la dernière US Mag (p.8 + pj) sur le CA et la reprise pour éviter les excès managériaux tant d’un point de vue administratif que pédagogique : https://www.snes.edu/IMG/pdf/797_us_mag_-_48p_snes_us_mag_797_pdf_bd_def.pdf.

Pour rappel, à partir du 2 juin, des certificats médicaux ou des pièces justificatives seront nécessaires pour celles ou ceux qui ne peuvent revenir dans leur établissement. Si vous vous sentez dans l’incapacité de reprendre (vulnérabilité “psychique” donc hors décret) ou si vous avez des collègues dans l’incapacité de reprendre, il faut envoyer urgemment un mail à la section académique (s3gre@snes.edu) qui vous/les contactera et vous/les conseillera.

Par ailleurs, si les conditions sanitaires doivent être primordiales pour revenir en classe, il ne faut pas oublier pour autant nos exigences quant à nos métiers et à nos conditions de travail ainsi que nos revendications salariales. C’est pourquoi, nous avons prévu une réunion des S1 de la Drôme la semaine prochaine. Nous vous rappelons également qu’il est toujours possible d’organiser une HIS, soit sur site, soit par visio-conférence. La section départementale est à votre disposition pour l’organiser, pour intervenir et animer le débat.

En ces temps extraordinaires, la déraison peut très vite prendre le dessus. N’hésitons pas à construire et renforcer une riposte collective.

Pour le bureau départemental,

Christophe Dumaillet

Tous les personnels peuvent exercer leur droit d’alerte !

• Dans la fonction publique, chaque agent peut exercer son droit d’alerte⁽¹⁾, s’il estime qu’une situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa santé, ou s’il constate des défectuosités dans les systèmes de protection.
• L’alerte expose la responsabilité de l’employeur : à partir du moment où elle est émise, celui-ci doit répondre à l’agent et engage sa responsabilité.
• Pour alerter, un simple écrit à son chef de service (IEN, chef d’établissement) suffit. Un registre de recueil des alertes formalisé ( registre DGI⁽²⁾ ) peut être complété à posteriori.
• Lorsqu’il alerte, l’agent n’est pas seul : le CHSCT⁽³⁾, instance représentative des personnels, l’accompagne et veille à la prise en compte de son alerte auprès de l’administration.

Le président de la République, contre l’avis des experts médicaux, a décidé de rouvrir les établissements scolaires à partir de 11 mai 2020. Pour cela, un protocole sanitaire a été réalisé : contraignant, à l’efficacité et la faisabilité encore discutées, il reste néanmoins la seule protection prévue par l’administration pour les élèves et les personnels.

La réouverture des établissements implique donc une vigilance absolue, de la part des personnels, sur l’application du protocole sanitaire. Un doute, un problème, une mise en danger ? Exercez votre droit d’alerte et saisissez le CHSCT !

Vous pouvez joindre les représentants du CHSCT départemental de l’Education Nationale, dont les coordonnées vous sont données ci-dessous :

• Ludovic SEBILLE (secrétaire du CHSCT, professeur des écoles) : 06 21 68 15 39 – chsctd-sec-26@ac-grenoble.fr ; ludovic.sebille@ac-grenoble.fr
• Pierre Luc NODIN (professeur en collège) : pierre-luc.nodin@ac-grenoble.fr
• Isabelle CIMA (assistante sociale scolaire) : isabelle.cima@ac-grenoble.fr
• Amélie CHAPAPRIA (professeure des écoles) : amelie.sigaud@ac-grenoble.fr
• Mickaël BIGACHE (enseignant coordonnateur chargé d’une ULIS) : mickael.bigache@ac-grenoble.fr
• Yoann CHAUVIN (professeur des écoles) : yoann.chauvin@ac-grenoble.fr
• Serge BOIVIN (professeur en collège) : serge.boivin@ac-grenoble.fr
• Céline BRIGLIA (professeure des écoles) : celine.briglia@ac-grenoble.fr

(1) Décret 82-453 du 28 mai 1982 modifié par le décret 2011-774 du 28 juin 2011

(2) Registre Danger Grave et Imminent

(3) Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de travail

La section départementale du SNES vous espère en bonne santé.

Ce lundi 11 mai est marqué par le début du déconfinement en France. Si nous allons retrouver une certaine liberté de mouvement, cette volonté présidentielle va se mettre en place dans une angoissante impréparation, tout particulièrement pour la réouverture progressive des établissements scolaires, mais il faut bien remettre la France au travail !

Le protocole sanitaire est maintenant dévoilé et doit être la base de notre retour en classe afin de préserver personnels, élèves et parents. S’il ne peut être appliqué, nous ne devons pas courir de risques et rester chez nous.

Bien sûr, c’est collectivement que nous pourrons résister à toute tentative de travail forcé dans des conditions de sécurité insuffisantes. N’hésitez donc pas à contacter la section départementale et/ou la section académique en cas de problème.

D’ores et déjà, le chef d’établissement peut convoquer en urgence un CA pour adapter le RI. Une commission permanente est nécessaire mais, comme il n’ y a pas de délais entre les deux, on peut la convoquer juste avant.

Rappel important : le CA ne vote aucun protocole sanitaire, il en prend connaissance ; la modification du RI ne doit donc pas être le protocole. Elle doit concerner les éventuels changements d’horaire, la présentation du carnet, le port du masque etc., bref ce qui déroge au RI habituel et uniquement cela (voir en bas d’article).

Vous pouvez retrouver des éléments de réponses sur les liens suivants :

• Déconfinement : la priorité, votre santé et votre sécurité, agir collectivement pour imposer des garanties sanitaires strictes https://www.snes.edu/LA-priorite-votre-sante-et-votre-securite.html.
• Réouverture des établissements, défendre vos droits, FAQ droits individuels : https://www.snes.edu/Reouverture-des-etablissements.html ou https://grenoble.snes.edu/spip/reouverture-des-etablissements-pas-a-n-importe-quel-prix.html.

Le SNES et la FSU continuent d’intervenir pour protéger les personnels et accueillir au mieux les élèves. N’oubliez pas de signer la pétition sur : https://fsu.fr/petition-plus-jamais-ca-construisons-ensemble-le-jour-dapres-2/.

Bon courage à toutes et tous.

Pour la section départementale,

Christophe Dumaillet

A la demande du Président de la République, le ministre des Solidarités et de la Santé, Olivier Véran a installé un conseil scientifique pour éclairer la décision publique dans la gestion de la situation sanitaire liée au Coronavirus. Ce comité a rendu son avis concernant une ouverture des établissements scolaires à partir du 11 mai. Le Conseil scientifique écrit qu’il « propose de maintenir les crèches, les écoles, les collèges, les lycées et les universités fermés jusqu’au mois de septembre » mais « qu’il prend acte de la décision politique de réouverture au 11 mai ».

A quoi sert de s’entourer d’un comité scientifique si son avis n’est pas pris en compte et que c’est une décision politique qui prévaut ? Sur quelle autre autorité médicale s’appuie donc cette décision politique ?

Actant cette décision, le conseil scientifique donne des préconisations sanitaires, insiste sur la nécessité de formation sanitaire, sur le fait que l’ensemble de la communauté doit être associé au processus de réouverture et sur l’indispensable progressivité et adaptation.

Si le gouvernement prend la responsabilité d’une ouverture, elle doit s’appuyer sur un cadre national où la santé et la sécurité des personnels et des élèves doit primer sur toute autre considération. La FSU revendique et attend un protocole précis qui devra être soumis au CHS-CT, et aux autorités médicales pour avis, la date du 11 mai est donc largement prématurée au regard de la capacité de maîtrise actuelle du risque sanitaire affichée par le ministère.

Une fois ce protocole sanitaire validé, il doit servir de base et de boussole pour toutes les déclinaisons locales qui s’effectueront sur le temps long du fait des grandes disparités des espaces et des organisations scolaires dans les écoles et les établissements. La mise en œuvre doit être concertée entre enseignants, représentants des parents et élus locaux dans les conseils d’école et d’établissement et, à minima, la première semaine de reprise doit y être consacrée. Si les mesures sanitaires ne peuvent être mises en œuvre, si les masques ne sont pas fournis, ou si une double journée venait à être demandée aux enseignants pour assurer le présentiel et le distanciel, aucune ouverture ne pourrait avoir lieu avant septembre. Nous attendons aussi la garantie que le fait d’avoir contracté le COVID soit reconnu comme un accident de service pour les personnels.

Le positionnement du gouvernement, et du ministère de l’éducation nationale qui s’affranchit des avis médicaux génère l’inquiétude, et l’anxiété légitimes chez les collègues.

La FSU continue d’exiger des consignes sanitaires strictes pour protéger les collègues, les élèves et les familles. Dans l’immédiat, les garanties sanitaires ne sont pas satisfaites et les conditions ne sont pas réunies pour une réouverture le 11 mai.

En cette quatrième semaine de confinement, la section départementale espère que vous tenez toutes et tous le choc.

Voici quelques informations qui doivent nous rappeler à toutes et tous que l’action syndicale ne doit pas rester confinée. En effet, malgré des annonces qui se voudraient rassurantes, voire humanistes, c’est bien un Gouvernement ultra-libéral qui règne actuellement sans partage et sans contrôle.

• Concernant les annonces du ministre Blanquer sur les examens de fin d’année et notamment sur le maintien des oraux anticipés de Français en 1ère, vous retrouverez l’analyse et les revendications du SNES à partir du lien suivant :

https://www.snes.edu/Bac-francais-maintien-de-l-oral.html

Le SNES national est intervenu à plusieurs reprises auprès du cabinet du ministre, pour demander sa suppression dans ce contexte. Pour l’instant, le ministère campe sur ses positions.

Le SNES continuera d’intervenir et d’agir pour rappeler que la santé et la sécurité des élèves et des personnels sont la priorité.

Il est évident que ces oraux ne doivent pas se tenir.

• Par ailleurs, le secrétaire d’État à la Fonction Publique Dussopt fait comme si de rien n’était et compte suivre l’agenda social tel qu’il était prévu. Vous trouverez en pj le courrier intersyndical envoyé ce jour qui dénonce les conditions sanitaires largement insuffisantes dans lesquelles exercent les personnels des Fonctions Publiques et rappelle un certain nombre de revendications rendant encore plus prégnantes au vu du contexte.

• C’est pourquoi nous vous appelons à signer la pétition, à l’initiative de 15 associations et syndicats dont la FSU. Cette pétition fait suite à la tribune « Plus jamais ça, préparons le jour d’après » du vendredi 27 mars. Elle appelle les citoyen·ne·s, qui partagent le constat dressé d’urgence sociale et écologique et en ont assez des discours creux, à se mobiliser pour que le « Jour d’Après » soit construit ensemble, en rupture avec les politiques menées jusque-là.Vous retrouverez le texte et la pétition sur : https://fsu.fr/petition-plus-jamais-ca-construisons-ensemble-le-jour-dapres-2/

Portez-vous bien.

Pour le bureau départemental,

Christophe Dumaillet

Un CHSCTSD 26 s’est tenu le mercredi 1er avril 2020 en visioconférence.

La séance a débuté par une déclaration des représentants des personnels :

« On en est bientôt à trois semaines de confinement. Nous avons encore beaucoup d’injonctions contradictoires : « Restez chez soi », mais « Allez travailler », « Allez donner des photocopies à vos élèves », … Les personnels volontaires pour le SMA ont un sentiment d’insécurité. Les conditions d’accueil relèvent souvent du système D en terme de protection. Les protocoles de prévention n’ont pas été clairement définis au niveau départemental, académique et national. Chaque circonscription, chaque commune, chaque établissement s’organise en fonctions de ses possibilités, avec de grandes disparités. Disparités dans l’interprétation et l’application des règles du SMA. Disparités en fonctions des moyens à disposition. La lutte contre la propagation du Covid-19 qui doit être l’objectif principal en cette période de confinement a tendance à être reléguée aux oubliettes lors du SMA. Le vivier de personnels volontaires risque de se tarir. L’académie de Grenoble a travaillé sur le thème du télétravail. Il existe des préconisations. Il semble nécessaire de les ressortir du tiroir et de les diffuser auprès des personnels. Une cellule d’écoute a enfin été mise en place. Qui prend les appels ? Ces personnels ont-ils eu une formation spécifique à la situation actuelle ? Bénéficient-ils de temps d’analyse de pratique ? Il semble nécessaire de faire baisser la pression à tous sur la « continuité pédagogique » et sur « le lien à tout prix avec les familles ». Les enseignants sont professionnels et connaissent leur métier. Ils savent l’importance du lien dans la transmission et l’acquisition des savoirs. Il faut leur faire confiance. L’employeur doit prévenir les RPS. Les personnels de l’EN ne sont pas en vacances, ils travaillent. Les conditions de travail actuelles sont propices à de fortes charges mentales, à du stress, à de l’épuisement, à une pression accrue. Il est nécessaire de respecter le calendrier de congés. Après cet épisode de Covid-19, tout le monde aura besoin de se retrouver, de se reconstruire, de se reposer. Concernant la communication, il est important que notre administration s’attache à donner des consignes claires par un canal unique. Enfin, il faut anticiper le retour, afin de ne pas mettre les agents face à des situations impossibles (charges de travail, organisation des examens, adaptations des programmes…) »

→ Informations générales concernant le SMA :

En moyenne, 200 enfants par jour bénéficient du SMA sur la Drôme, dont une dizaine de collégiens répartis sur 5/6 collèges. Dans le 1er degré, les élèves sont répartis sur 55/60 écoles. Le weekend, le SMA est organisé exclusivement sur des collèges ; il ne concerne que 2 enfants. Depuis lundi 30 mars, les enfants des forces de police, de gendarmerie et de la préfecture, ainsi que ceux des personnels de l’ASE peuvent être accueillis. Les employés de la grande distribution continueront à se débrouiller seuls… ils n’ont pas bénéficié de la pression du ministère de l’intérieur !

Voici les points sur lesquels les représentants des personnels ont interpellé l’administration, ainsi que les réponses apportées.

N° 1 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent qu’un protocole sur les mesures de lutte contre la propagation du Covid-19 soit diffusé auprès des personnels et affiché dans les établissements d’accueil avec des recommandations sanitaires précises.

→ Un document académique est en cours de préparation, il devrait arriver prochainement dans les établissements d’accueil (Il semblerait que cela ait été fait le jeudi 02 avril). Le CHSCTM va élaborer également un document national.

N° 2 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent que l’Education Nationale veille à ce que les mairies et les départements mettent en place toute l’organisation logistique nécessaire à un accueil qui garantisse la sécurité sanitaire des personnels et des élèves.

→ La DSDEN a été livrée en masques. Ils vont être distribués dans les établissements effectuant le SMA. Selon les consignes de l’ARS, ces masques sont à destination de l’ensemble des personnels en contact avec les enfants. La désinfection quotidienne des locaux reste problématique. Selon le conseiller de prévention départemental, le département aurait pris les dispositions nécessaires, en mettant en place un protocole précis. Concernant les écoles, le DASEN reconnaît que cela est plus difficile à mettre en place, chaque commune ayant la responsabilité des locaux. Les représentants des personnels ont rappelé l’importance d’une désinfection quotidienne des locaux et non un simple nettoyage.

N°3 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, soulignent les difficultés, voire l’impossibilité pour les personnels enseignants de faire respecter les gestes barrières à des élèves de maternelle, durant toute une journée de classe (partage de jeux, échange de matériel, l’aide lors du passage aux toilettes, les lacets à refaire…), cela restant également très compliqué avec les élèves plus âgés. Dans ce cadre, ils rappellent l’extrême nécessité d’équiper les personnels en matériel de protection adéquat.

→ Au regard de ces difficultés, les représentants des personnels rappellent que le SMA doit rester le dernier recours, que les règles sanitaires de protection doivent être affichées et expliquées, et que le matériel de protection doit être à disposition des personnels. Quand le confinement n’est pas possible, il faut tout mettre en œuvre pour limiter les risques.

N° 4 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent qu’un suivi sanitaire des personnels volontaires dans le cadre du SMA soit organisé par la médecine de prévention.

→ Le médecin de prévention précise que le service médicosocial est toujours actif. Il reçoit tous les jours des appels téléphoniques et y répond. Aucun suivi des personnels participant au SMA ne sera mis en place. Si les personnels contractent le Covid-19, ils doivent contacter le 15 afin d’avoir les consignes à suivre. A ce jour, ils n’ont pas eu connaissance de cas de contamination au Covid-19 pour les personnels volontaires au SMA.

N° 5 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, dénoncent les injonctions contradictoires du ministre de l’Education Nationale. Ces injonctions vont à l’encontre de toutes les préconisations strictes de confinement puisqu’elles stipulent que « les écoles et établissements scolaires organiseront des permanences d’accueil sur site aux horaires d’ouverture au public afin de tenir à disposition des élèves qui ne disposent pas des outils numériques adaptés des ressources pédagogiques en format papier », et cela sans donner les moyens aux enseignants de mettre en place toutes les mesures de précaution nécessaires à l’organisation de ces permanences. Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent une clarification au niveau départemental via les IEN et les chefs d’établissements en direction de tous les personnels rappelant à tous que l’urgence est sanitaire avant d’être scolaire.

→ Pour le DASEN il n’y a pas d’injonctions contradictoires. La consigne a été donnée aux chefs d’établissement et aux IEN de faire baisser la pression. L’importance est de garder le lien avec ses élèves, afin de permettre la reprise dans les meilleures conditions possibles lorsqu’elle arrivera. Dans le second degré, un travail a, semble-t-il, été mené pour prêter des tablettes aux élèves qui n’avaient pas d’outils numériques. Une convention a été signée avec La Poste pour permettre aux enseignants d’envoyer les travaux sous format papier aux élèves qui n’ont pas les outils numériques. Il y aura un interlocuteur par établissement dans le second degré et par circonscription dans le premier degré qui aura les droits et qui transmettra à La Poste les documents à imprimer et à envoyer aux familles. Ces dernières pourront ensuite renvoyer le travail par voie postale, grâce à une enveloppe T qui sera fournie.

N° 6 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent que les règles du SMA soient strictement appliquées. La communication ministérielle ne doit pas laisser penser qu’il existe une souplesse dans les règles d’accueil. Tout accueil doit obligatoirement faire l’objet d’une vérification de l’appartenance des deux parents à la liste exhaustive des professions ouvrant droit au SMA. Le SMA doit être le dernier recours possible de garde pour les deux parents, il ne doit pas être une solution parmi d’autres. Le SMA est une dérogation aux mesures de confinement en vigueur. Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, attirent l’attention sur le fait que des situations vécues par les personnels volontaires comme des « abus » par quelques familles sont de nature à risquer de décourager ces personnels.

→ Bien que nous ayons pu constater que les règles d’application du SMA divergent d’un établissement à l’autre, d’une école à l’autre, pour le DASEN les abus sont à la marge. Le constat est fait qu’il existe peu de roulement dans les petites écoles et que les personnels y sont énormément sollicités (également sur des temps périscolaires : cantine…). L’administration, à notre demande, réaffirme que le volontariat restera du volontariat. Il faut réfléchir à une meilleure harmonisation entre 1er et 2nd degré. Le SMA est assuré majoritairement par des enseignants du 1erdegré. Il faudrait voir si des enseignants du 2nd degré ne pourraient pas se porter volontaires. Les personnels soignants ne seront pas en vacances. Il faudra organiser le SMA. Suite aux annonces du ministre, il y aura possibilité de faire du soutien pour ceux qui ont décroché pendant le confinement, par des enseignants volontaires et rémunérés. Les représentants des personnels restent sceptiques sur une remédiation à distance, c’est encore une annonce du ministère qui ne correspond pas à la réalité du terrain, mais qui, dans le cadre « d’un plan de communication » a pour but de rassurer les familles en donnant l’illusion que le gouvernement gère cette crise avec efficacité.

N° 7 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent que tout personnel qui contracterait le Covid-19 lors du SMA soit automatiquement placé en accident de service. → La secrétaire générale rappelle que l’on est dans le droit commun pour tous les dispositifs administratifs habituels, accident du travail compris. Les situations seront appréciées au cas par cas. Le problème est que pour certifier que l’on a contracté le Covid-19, il faut faire un test et aujourd’hui, c’est impossible ! La question se pose donc du délai de reconnaissance d’une contamination par le Covid-19. La secrétaire générale n’a pas les éléments de réponse.

N° 8 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent qu’une action de prévention en matière de télétravail soit faite, auprès des personnels, et ce, dans les plus brefs délais. → Malheureusement, notre administration, qui n’est pas à la pointe de la prévention en matière de santé et de sécurité au travail, ne s’était, semble-t-il même pas posée la question des risques en lien avec le télétravail. Heureusement, comme nous l’indique l’ISST, l’INRS a rédigé une lettre sur le télétravail en situation exceptionnelle qui précise les règles en matière de prévention.Pour les salariés, il est recommandé : • de s’installer, dans la mesure du possible, dans un espace de travail dédié (au mieux dans une pièce isolée) afin de ne pas être dérangé ; • d’aménager leur poste de travail de manière à pouvoir travailler dans de bonnes conditions et de façon à limiter les risques de troubles musculosquelettiques ; • d’organiser leur travail en : o se fixant des horaires ; o s’octroyant des pauses régulières afin de permettre des phases de repos visuel et d’éviter de maintenir une posture assise trop longtemps (pauses de cinq minutes toutes les heures) ; o anticipant et planifiant tant que faire se peut leur charge de travail sur la semaine pour organiser les travaux à faire selon les priorités et le temps nécessaire ; o renseignant, lorsque l’outil informatique utilisé le permet, leur statut : occupé, absent, disponible… ; o utilisant tous les outils de communication mis à disposition : mails, tchats, documents partagés, visioconférence, outils de travail collaboratif, agenda partagé ; o gardant le contact avec l’équipe …

Pour plus de précisions et d’informations : http://www.inrs.fr/risques/teletravail-situation-exceptionnelle/ce-qu-il-faut-retenir.html

N° 9 : Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, demandent que les attendus pédagogiques ne mettent pas les enseignants face à des situations extrêmes, notamment de possibles réactions virulentes de familles ou d’élèves qui conduiraient à une rupture de lien et qui induiraient des situations propices aux RPS pour les enseignants. → La DSDEN précise que cela a été rappelé aux chefs d’établissement et aux IEN. Il faut chercher un fonctionnement équilibré. Il ne sera pas demandé aux enseignants d’assurer la continuité pédagogique pendant les vacances.

N° 10 : Tous les personnels n’ont pas de téléphone professionnels, de forfait illimités, ou d’ordinateurs à la maison. Il existe des lieux où le réseau ne passe pas. Les représentants des personnels, membres du CHSCTSD 26, souhaiteraient avoir connaissance de ce que propose l’institution dans ces cas-là.

→ La DSDEN n’a pas été alertée à propos de telles situations. Si des problèmes existent elle traitera ces situations au cas par cas.

Le problème des moyens numériques alloués aux personnels se pose crument en cette période. Il faudra, la crise passée, que la question soit enfin posée sérieusement, que notre ministère se penche sur le problème et apporte des réponses. L’engagement et le professionnalisme des personnels de l’Education Nationale ne peuvent pas à eux seuls répondre à tous les problèmes…